Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- public:services:tools [2020/04/20 23:29] – Kremer, Frank
+++ public:services:tools [2020/06/03 10:58] – ↷ Links angepasst weil Seiten im Wiki verschoben wurden 93.199.40.163
@@ Zeile 8: / Zeile 8: @@
 ==== Lernplattform / Learning Management System (LMS) ====
-Bitte nutzen Sie [[https://moodle.hochschule-rhein-waal.de/|Moodle]] für Ihre Kurse. Bei Interesse können Sie zusätzlich einen Wordpress-Blog erhalten.
+Bitte nutzen Sie [[https://moodle.hochschule-rhein-waal.de/|Moodle]] für Ihre Kurse.
+Bei Interesse können Sie zusätzlich einen Wordpress-Blog erhalten.
 ==== Videokonferenzen ====
@@ Zeile 16: / Zeile 18: @@
 | Cisco Webex Teams |Windows, Mac, Android, iOS, Web|[[videostreaming|Informationen]]|[[public:services:webex:teams:staff_registration|Registrierung]]|
 | Cisco Webex Meetings |Windows, Mac, Android, iOS, Web|[[videostreaming|Informationen]]|[[public:services:webex:teams:staff_registration|Registrierung]]|
-| Cisco Webex Training|Windows, Mac, Android, iOS, Web|[[public:services:trainings|Informationen]]|[[public:services:webex:teams:staff_registration|Registrierung]]|
+| Cisco Webex Training|Windows, Mac, Android, iOS, Web|[[public:services:trainingslehrende|Informationen]]|[[public:services:webex:teams:staff_registration|Registrierung]]|
 | Cisco Jabber |Windows, Mac, Android, iOS, Web|Telefonintegration|[[jabber|Informationen]]|
 | Pexip@DFNconf |Web, SIP/H.323-Client, Skype for Business, Telefon|Einwahlnummer mit deutscher Kennung (+49)|[[public:services:dfn_videoconferencing|DFN Videoconferencing]]|
@@ Zeile 67: / Zeile 69: @@
 ^ Name ^ Betriebssysteme ^ besondere Funktionen ^ Link ^
 | Active Presenter  | Windows |parallele Aufnahme von Bildschirm, Webcam und Mikrofon. Bietet auch Bearbeitungsfunktionen. Wasserzeichen in freier Version|[[https://atomisystems.com/activepresenter/|Herstellerseite]]|
-| OBS Studio | Windows, Linux, Mac | Open Source, Vielfältige Aufnahmemöglichkeiten, geeignet für Livestreams, keine nachträgliche Videobearbeitung integriert| [[https://obsproject.com/de|Herstellerseite|]]|
+| OBS Studio | Windows, Linux, Mac | Open Source, Vielfältige Aufnahmemöglichkeiten, geeignet für Livestreams, keine nachträgliche Videobearbeitung integriert| [[https://obsproject.com/de|Herstellerseite]]|
+| Audacity |Windows, Linux, Mac|Open Source, Audioaufnahme und -bearbeitung, Achtung macht keine Bildschirmaufnahmen|[[https://www.audacityteam.org/|Herstellerseite]]|
+| OpenBoard (Open Sancore)|Windows, Linux, Mac| Whiteboard-Software, bietet die Möglichkeit die Nutzung inkl. Tonspur aufzuzeichnen |[[https://openboard.ch/index.de.html|Herstellerseite]]|
 <note tip>Einen Überblick über Screencast-Software und deren Vor- und Nachteile [[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/UEbersicht_Screencast_Video_0919_CD.pdf|gibt es auf der Seite der Hochschule Niederrhein]].</note>
@@ Zeile 76: / Zeile 80: @@
 | Camtasia   |Windows, Mac|Auch für Aufnahmezwecke geeignet|[[webinarfirststeps#software-werkzeuge|Informationen]]|
 | Handbrake |Windows, Linux, Mac|Umwandlung von Videodateien (kein Videoschnitt!), Open Source|[[videotutorials#videoproduktion|Tutorials]]|
+**kein Support:**
+^ Name ^ Betriebssysteme ^ besondere Funktionen ^ Link ^
+| Audacity |Windows, Linux, Mac|Open Source, Audioaufnahme und -bearbeitung|[[https://www.audacityteam.org/|Herstellerseite]]|
+| Magix|||[[https://youtu.be/r99dRzq4iZM|Tutorial]], [[https://www.magix.com/de/|Herstellerseite]]|
+| OpenShot|Windows, Linux, Mac|Open Source, Videoeditor|[[https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/m/file.php/1/Handreichungen%203.4/Openshot_Video_Editor.pdf|Anleitung der RUB]], [[https://www.openshot.org/de/|Herstellerseite]]|
+| Shoucut | Windows, Linux, Mac | Open Source ||[[https://shotcut.org/|Herstellerseite]]|
 <note tip>Einen Überblick über Videobearbeitungssoftware und deren Vor- und Nachteile [[https://www.hs-niederrhein.de/fileadmin/dateien/eLearning/UEbersicht_Screencast_Video_0919_CD.pdf|gibt es auf der Seite der Hochschule Niederrhein]].</note>