**Beschreibung des Projektes:** In Zusammenarbeit mit Brett Ellis (Sprachen und Interkulturelle Kommunikation, International Center) wird bereits bestehenden Lernpfaden in Moodle mit Gamification-Elementen angereichert und erprobt. 

**Medienkompetenz:** Durch den spielerischen Umgang mit Leistungsanforderungen können Studierende im Sinne eines konstruktiven Wettbewerbs ihre Kompetenzen trainieren. In einem Begleitforschungsprojekt wird ermittelt, inwiefern dies EInfluss auf die intrinsische Motivation hat. 

**Technisch-Didaktische Infrastruktur:** Durch die Erprobung von Gamification Ansätzen in Form eines Best Practice Beispiels können innovative e-Learningansätze im Kontext von Moodle getestet werden.