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public:services:webinarfirststeps [2020/04/01 09:42] – Kremer, Frank | public:services:webinarfirststeps [2020/04/17 13:33] – Roolf, Dominik | ||
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==== Software-Werkzeuge ==== | ==== Software-Werkzeuge ==== | ||
- | * Sie können [[https:// | + | * Sie können [[https:// |
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+ | * Achtung: Mac-Nutzer starten die Aufnahme bitte aus Camtasia heraus. | ||
* Gute, kurze Tutorials zu Camtasia finden Sie ebenfalls auf der [[https:// | * Gute, kurze Tutorials zu Camtasia finden Sie ebenfalls auf der [[https:// | ||
* Unten sehen Sie ein Beispiel abgebildet wie das Resultat aussehen könnte ([[https:// | * Unten sehen Sie ein Beispiel abgebildet wie das Resultat aussehen könnte ([[https:// | ||
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* Vergleichbare Ergebnisse können Sie auch mit PowerPoint erzielen. Dazu die folgenden Tutorials: | * Vergleichbare Ergebnisse können Sie auch mit PowerPoint erzielen. Dazu die folgenden Tutorials: | ||
- | * [[https://hsrw.info/9pcjk|PowerPoint mit Audio unterlegen]] | + | * [[https://hochschule-rhein-waal.sciebo.de/s/ |
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* Schalten Sie andere laufende Programme während der Aufzeichnung aus oder zumindest deren Benachrichtungen ab, da Sie sonst abgelenkt werden und die Benachrichtungsfenster und Töne auch im Video auftauchen. | * Schalten Sie andere laufende Programme während der Aufzeichnung aus oder zumindest deren Benachrichtungen ab, da Sie sonst abgelenkt werden und die Benachrichtungsfenster und Töne auch im Video auftauchen. | ||
* Sofern Sie in Ihrer Lehrveranstaltung viel tippen (z.B. bei einem Programmier-Workshop), | * Sofern Sie in Ihrer Lehrveranstaltung viel tippen (z.B. bei einem Programmier-Workshop), | ||
+ | * Räumen Sie den Desktop Ihres Computers auf und entfernen Sie private Dateien darauf. | ||
+ | * Verstecken Sie die Lesezeichen-Leiste in Ihrem Browser, falls Sie ihn im Video nutzen. | ||
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==== Vortragsstil ==== | ==== Vortragsstil ==== | ||
+ | * Wenn Sie ein Webcam-Bild von sich einblenden wollen, lassen Sie schon beim Design der Folien-Vorlagen Stellen frei (z.B. die untere rechte Ecke). | ||
* Generell ist es sinnvoll online kürzere Sequenzen als im Präsenzbetrieb üblich zu machen. Prüfen Sie, ob es möglich ist Ihre Lehrveranstaltung entsprechend aufzuteilen. | * Generell ist es sinnvoll online kürzere Sequenzen als im Präsenzbetrieb üblich zu machen. Prüfen Sie, ob es möglich ist Ihre Lehrveranstaltung entsprechend aufzuteilen. | ||
* Seien Sie präzise, die Studierenden haben keine Möglichkeit direkt nachzufragen. | * Seien Sie präzise, die Studierenden haben keine Möglichkeit direkt nachzufragen. | ||
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* Überlegen Sie, wann Sie Ihre Videos veröffentlichen möchten. Verbindlichkeit und Regelmäßigkeit hilft den Studierenden in der aktuellen Situation. Sie können die Veröffentlichung in Moodle auch vorab einstellen und müssen nicht zwingend selbst montags um 08:00 Uhr online gehen. | * Überlegen Sie, wann Sie Ihre Videos veröffentlichen möchten. Verbindlichkeit und Regelmäßigkeit hilft den Studierenden in der aktuellen Situation. Sie können die Veröffentlichung in Moodle auch vorab einstellen und müssen nicht zwingend selbst montags um 08:00 Uhr online gehen. | ||
* Videos können auch "auf Vorrat" | * Videos können auch "auf Vorrat" | ||
- | * Achten Sie auf eine angemessene Dateigröße. | + | * Achten Sie auf eine angemessene Dateigröße. |
* Nutzen Sie die analytischen Möglichkeiten von Moodle, um zu prüfen ob die Studierenden Ihr Angebot annehmen. | * Nutzen Sie die analytischen Möglichkeiten von Moodle, um zu prüfen ob die Studierenden Ihr Angebot annehmen. | ||
==== Kommunikation ==== | ==== Kommunikation ==== | ||
* Bitte bieten Sie den Studierenden eine Möglichkeit sich untereinander und mit Ihnen auszutauschen. | * Bitte bieten Sie den Studierenden eine Möglichkeit sich untereinander und mit Ihnen auszutauschen. | ||
- | * Die Moddle-Aktivitäten " | + | * Die Moodle-Aktivitäten " |
- | * Bitte prüfen Sie, ob Sie Sprechstunden anbieten möchten. In Moodle lässt sich die Aktivität " | + | * Bitte prüfen Sie, ob Sie Sprechstunden anbieten möchten. In Moodle lässt sich die Aktivität " |
* Für Sprechstunden können Sie den Chat, besser aber eines der [[videostreaming|hier gelisteten Werkzeuge]] oder einfach Ihr Telefon nutzen. | * Für Sprechstunden können Sie den Chat, besser aber eines der [[videostreaming|hier gelisteten Werkzeuge]] oder einfach Ihr Telefon nutzen. | ||
* Kommunizieren Sie mehr als sonst üblich. Die Studierenden wissen nicht, woran Sie gerade arbeiten. | * Kommunizieren Sie mehr als sonst üblich. Die Studierenden wissen nicht, woran Sie gerade arbeiten. |