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public:services:seminare [2020/04/01 10:00] – Titze, Michael | public:services:seminare [2020/04/14 08:53] – [Seminare und Übungen] Heidkamp-Kergel, Birte | ||
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In diesem Abschnitt finden Sie Hinweise, wenn Sie eine Online-Präsenzlehrveranstaltung durchführen möchten. Der Fokus wird hier auf eher kleinere Gruppen gelegt. Sollten Sie Ihre Veranstaltung aufzeichnen wollen, sind Sie im Bereich [[webinarfirststeps|Online-Vorlesungen mit Videoaufzeichnungen]] besser aufgehoben. | In diesem Abschnitt finden Sie Hinweise, wenn Sie eine Online-Präsenzlehrveranstaltung durchführen möchten. Der Fokus wird hier auf eher kleinere Gruppen gelegt. Sollten Sie Ihre Veranstaltung aufzeichnen wollen, sind Sie im Bereich [[webinarfirststeps|Online-Vorlesungen mit Videoaufzeichnungen]] besser aufgehoben. | ||
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==== Software-Werkzeuge ==== | ==== Software-Werkzeuge ==== | ||
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* Schalten Sie andere laufende Programme aus oder zumindest deren Benachrichtungen ab, da Sie sonst abgelenkt werden und die Benachrichtungsfenster und Töne auch im Video auftauchen können. | * Schalten Sie andere laufende Programme aus oder zumindest deren Benachrichtungen ab, da Sie sonst abgelenkt werden und die Benachrichtungsfenster und Töne auch im Video auftauchen können. | ||
* Sofern Sie in Ihrer Lehrveranstaltung viel tippen (z.B. bei einem Programmier-Workshop), | * Sofern Sie in Ihrer Lehrveranstaltung viel tippen (z.B. bei einem Programmier-Workshop), | ||
+ | * Räumen Sie den Desktop Ihres Computers auf und entfernen Sie private Dateien darauf. | ||
+ | * Verstecken Sie die Lesezeichen-Leiste in Ihrem Browser, falls Sie ihn im Video nutzen. | ||
==== Vortragsstil ==== | ==== Vortragsstil ==== | ||
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* Schauen Sie in die Kamera. Befestigen Sie Notizzettel am Bildschirm oder an der Wand hinter Ihrem Notebook, um nicht regelmäßig auf den Tisch schauen zu müssen. | * Schauen Sie in die Kamera. Befestigen Sie Notizzettel am Bildschirm oder an der Wand hinter Ihrem Notebook, um nicht regelmäßig auf den Tisch schauen zu müssen. | ||
* Sofern Ihre IT-Ausstattung es zulässt, kann man auch von zuhause aus in der Präsentation Markierungen vornehmen oder live Dinge ergänzen. | * Sofern Ihre IT-Ausstattung es zulässt, kann man auch von zuhause aus in der Präsentation Markierungen vornehmen oder live Dinge ergänzen. | ||
+ | * Schauen Sie gelegentlich ins Chat-Fenster, | ||
* Die Tatsache, dass sie von zuhause arbeiten bietet natürlich die Möglichkeit sich etwas ungezwungener zu präsentieren. Wählen Sie Ihren Kleidungsstil dennoch bewusst. | * Die Tatsache, dass sie von zuhause arbeiten bietet natürlich die Möglichkeit sich etwas ungezwungener zu präsentieren. Wählen Sie Ihren Kleidungsstil dennoch bewusst. | ||
* Fragen Sie sich: Wer ist meine Zielgruppe? Wie kennt man mich? Was möchte ich vermitteln? Wie möchte ich rüberkommen (in der aktuellen Situation)? | * Fragen Sie sich: Wer ist meine Zielgruppe? Wie kennt man mich? Was möchte ich vermitteln? Wie möchte ich rüberkommen (in der aktuellen Situation)? | ||
* Seien Sie nicht zu perfektionistisch, | * Seien Sie nicht zu perfektionistisch, | ||
- | ==== Veröffentlichen (Optional) ==== | + | ==== Veröffentlichen (Optional |
+ | * Bitte stellen Sie nach Möglichkeit Aufzeichnungen Ihrer Livesitzungen zur Verfügung. | ||
* Aufgezeichnete Videos können bei sciebo hochgeladen werden (siehe Tutorial [[https:// | * Aufgezeichnete Videos können bei sciebo hochgeladen werden (siehe Tutorial [[https:// | ||
* **Wichtiger Hinweis:** Bitte laden Sie keine größeren Dateien in Moodle selbst hoch. Dies könnte zur Überlastung des Moodle-Servers führen. | * **Wichtiger Hinweis:** Bitte laden Sie keine größeren Dateien in Moodle selbst hoch. Dies könnte zur Überlastung des Moodle-Servers führen. | ||
+ | * Die Aufzeichnung kann sowohl durch das Konferenzsystem erfolgen, als auch lokal bei Ihnen durch einen [[https:// | ||
* Überlegen Sie, wann Sie Ihre Videos veröffentlichen möchten. Verbindlichkeit und Regelmäßigkeit hilft den Studierenden in der aktuellen Situation. Sie können die Veröffentlichung in Moodle auch vorab einstellen und müssen nicht zwingend selbst montags um 08:00 Uhr online gehen. | * Überlegen Sie, wann Sie Ihre Videos veröffentlichen möchten. Verbindlichkeit und Regelmäßigkeit hilft den Studierenden in der aktuellen Situation. Sie können die Veröffentlichung in Moodle auch vorab einstellen und müssen nicht zwingend selbst montags um 08:00 Uhr online gehen. | ||
* Achten Sie auf eine angmessene Dateigröße. Einserseite werden so die Server nicht zu sehr belastet, andererseits haben einige Studierende möglicherweise zur Zeit keinen schnellen Internetzugang. Die Dateigröße ist im Wesetlichen von der eingestellten Auflösung abhängig und lässt sich beim Export in Camtasia oder nachträglich mit Handbrake (siehe [[videotutorials# | * Achten Sie auf eine angmessene Dateigröße. Einserseite werden so die Server nicht zu sehr belastet, andererseits haben einige Studierende möglicherweise zur Zeit keinen schnellen Internetzugang. Die Dateigröße ist im Wesetlichen von der eingestellten Auflösung abhängig und lässt sich beim Export in Camtasia oder nachträglich mit Handbrake (siehe [[videotutorials# | ||
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* Bitte bieten Sie den Studierenden eine Möglichkeit sich untereinander und mit Ihnen auszutauschen. | * Bitte bieten Sie den Studierenden eine Möglichkeit sich untereinander und mit Ihnen auszutauschen. | ||
* Die Moddle-Aktivitäten " | * Die Moddle-Aktivitäten " | ||
- | * Bitte prüfen Sie, ob Sie Sprechstunden anbieten möchten. In Moodle lässt sich die Aktivität " | + | * Bitte prüfen Sie, ob Sie Sprechstunden anbieten möchten. In Moodle lässt sich die Aktivität " |
* Für Sprechstunden können Sie den Chat, besser aber eines der [[videostreaming|hier gelisteten Werkzeuge]] oder einfach Ihr Telefon nutzen. | * Für Sprechstunden können Sie den Chat, besser aber eines der [[videostreaming|hier gelisteten Werkzeuge]] oder einfach Ihr Telefon nutzen. | ||
* Nutzen Sie weitere Möglichkeiten von Moodle wie Tests (engl. Quiz), Aufgaben oder Abstimmungen. Siehe hierzu die Tutorials [[https:// | * Nutzen Sie weitere Möglichkeiten von Moodle wie Tests (engl. Quiz), Aufgaben oder Abstimmungen. Siehe hierzu die Tutorials [[https:// | ||
* Seien Sie aber auch hier sehr klar, **was** Sie **wann** von den Studierenden erwarten, wenn diese beispielsweise eine Hausaufgabe einreichen sollen. | * Seien Sie aber auch hier sehr klar, **was** Sie **wann** von den Studierenden erwarten, wenn diese beispielsweise eine Hausaufgabe einreichen sollen. | ||
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